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听了(le )李老头的话(huà )，童晓丽朝(cháo )顾潇潇挥了(le )挥手(shǒu )：好好(hǎo )和李老师谈谈。

虽然她个儿(ér )矮，但是身(shēn )上的气势却(què )让人(rén )不敢小(xiǎo )觑。

顾潇潇坐在位置上，肖(xiāo )雪一进来就(jiù )跑到顾潇潇(xiāo )前面的座位(wèi )上坐(zuò )着，袁(yuán )江和李文浩跟在身后。

语文(wén )的问题，哪(nǎ )怕童晓丽是(shì )班主任，也(yě )没有(yǒu )李老头(tóu )那么心急。

李文浩瘦弱的跟(gēn )条豇豆一样(yàng )，看得出来(lái )他也很震惊(jīng )。

因(yīn )为杜子(zǐ )俊太过警惕，精(jīng )神高度集中(zhōng )，反而累的(de )比较快，顾(gù )潇潇(xiāo )还一副(fù )四平(píng )八稳的样子，他已经开(kāi )始微喘了。

顾潇潇华丽(lì )丽从被全班(bān )排斥(chì )，到被(bèi )全班信任，最后到了被全班(bān )崇拜的地步(bù )，心里简直(zhí )乐开花。

只(zhī )有袁(yuán )江笑得(dé )跟个二郎神一样，老神在在(zài )的把手搭在(zài )班长肩上：我说浩浩，你就(jiù )别痴人(rén )做梦了，本子收起吧。